Başkan Ikinci'den Milli Eğitim Bakanlığına çağrı

ÖĞ-DER- Şuurlu Öğretmenler Derneği Erzurum Şube Başkanı Abdullah İkinci, Milli Eğitim Bakanlığı'na çağrıda bulundu. Eğitime ilişkin sorunları liste halinde paylaşan Başkan İkinci eğitimdeki sorunların çözüme kavuşturulmasının gerektiğine vurgu yaptı.

Dernek Başkanı Abdullah Ikinci'nin açıklaması şöyle:"Milli Eğitimdeki problemleri istişare ile çözme anlayışı olan bakanımızdan sorunların çözümü konusunda ümidimiz var. Sorunların bugüne kadar tespit edildiğini düşünüyoruz. Ancak eğitim ve eğitimcilerin sorunlarını çözecek çalışmaları, açıklamaları bakanlığımızdan acilen bekliyoruz.

1-Öğretmen Meslek Kanunundaki düzenlemeler için gecikilmemelidir.

2-Geçen sene KPSS’ye girip atama bekleyen binlerce öğretmen adayının çilesine artık son vererek alım takviminin bir an önce ilan edilmesi gerekiyor. Öğretmen alımlarında mülakat yanlışından dönülmesi. Öğretmen adaylarının mülakatla değil KPSS ile atanacaklarının açıklanması gerekir. Dört yıl fakülteyi bitiren kişiye mezun olduktan sonra mülakatta eleyip  “sen öğretmen olmazsın” demek doğru değil. Eğer mülakat yapılacaksa fakülteye girmeden yapılmalıdır.

3-Atanamayan öğretmen sayısını artıran Edebiyat fakültesi gece bölümleri ve açık öğretim öğretmenlik bölümleri kapatılmalı. Mezunu fazla olan bölümlerin kontenjanları azaltılmalı. Her üniversitede öğretmenlik bölümü açılmasına son verilmeli.

4-Atama takviminin erkene alınıp yeni yöneticilerin yazın erkenden göreve başlatılması doğru bir karar olmuştur. Ancak Proje okulların sayısının azaltılması konusunda kararsızlık, birçok okula idareci atamalarının kritersiz atanması, Proje okullarına öğretmen atanmaması, Proje okulu öğretmenlerin de yaz tatiline girmeden belirsizlikten kurtarılması gerekiyor. Proje okullarına torpilli değil nitelikli atama yapmak için kriterlerin belirlenip uygulanması. Erzurum’da birçok proje okuluna idareci ve öğretmen atanması gerekiyor.

5- Bugüne kadar 76. Madde ile atanıp bu hafta görevden alınan Şube müdürleri hakkında “torpilli atama “ diye şimdiye kadar çokça şikayet vardı. Bundan sonra torpilli atama yanlışına girilmemesi

6- Bugün eğitimin gerçek gündemi, üzerinde uzlaşabileceğimiz milli bir eğitim sistemine ve müfredata nasıl ulaşırız olmalıdır. Eğitimi AB kalıplarından ve dayatmalarından ve çocuklarımızı sınavların esaretinden, ezberden nasıl kurtarırız olmalıdır.Türkiye’de hiç kimse ahlaklı, özgüveni yüksek, batıya karşı eziklik yaşamayan kendi değerleriyle barışık başarılı bireyler olarak yetiştirilmesine buna yönelik müfredat hazırlanmasına itiraz etmeyecektir. Yeni müfredat çalışmaları bu yüzden gizli değil, paydaşlara ve eğitimcilerin görüşlerine açık olmalıdır.

7-Şehrimizde farklı branşlarda spor okullarının (Ortaokul ve Lise) çoğaltılması gerekiyor. Spora ilgi duyan, yeteneği olan öğrencilerin ortaokuldan itibaren bu okullarda okumasının sağlanması

8-Meslek liselerinin orta kısımları açılıp temelden ara eleman yetiştirilmesi gerekiyor. Meslek liselerindeki müfredat yoğunluğu ilk sınıftan itibaren azaltılıp meslek uygulamaları çoğaltılmalıdır.

9-Okulların inşaat eksikleri yaz girmeden tespit edilip yaz tatilinde okullar başlamadan tamir, bakım ve onarımların yaptırılması.

10- İl ve ilçe Milli eğitimlerinde depoda bulunup göreve gitmeyen öğretmenlerin yeni dönemde ihtiyacı olan okullara gönderilmesi. Merkez ilçelerde yer yoksa diğer ilçelerdeki ihtiyacı olan okullara görevlendirilmesi büyük tasarruf sağlayacaktır.

11-Ücretli öğretmenlerin mağduriyeti giderilmeli. Ücretli öğretmenlik yerine sigortalı, 2/3 maaşlı vekil öğretmenliğe geçilmeli."